临床教育- Nikko Asistio
成功故事- Nikko Asistio
卫生保健领导者必须具备独特的综合技能。指导团队和实施以患者为中心的举措需要临床专业知识以及强大的项目管理、沟通和领导技能。
的江南体育官网入口安卓版UBC卫生领导和政策临床教育硕士(MHLP)旨在满足这一需求，结合由领先的研究人员和从业人员教授的保健研究生课程江南体育官网入口安卓版UBC护理学院通过商业和领导力课程江南体育官网入口安卓版UBC Sauder Robert H. Lee研究生院．
“临床教育MHLP项目的开发是基于这样一种理解，即真正需要精通临床教育最佳实践，同时同样擅长数据收集和分析、商业战略和项目管理的领导者，”项目主管说谢丽尔Segaric．“我们需要能够将大局观与实践能力结合起来，在实践环境中领导变革的人。”
跨学科的性质MHLP非常吸引人日兴Asistio她于2019年毕业，目前就职于弗雷泽卫生局他是萨里郡两个急诊和初级护理中心的临床运营经理。他管理着50名员工，其中包括医生、执业护士和相关医疗专业人员，并监督设施的所有操作。
在加入该项目之前，Nikko是一名临床再开发负责人，曾担任临时经理。这一管理经验使他强调了了解卫生保健业务方面的重要性。
“在那之前，我的经验主要是面对病人，”他说。“我意识到，作为一名经理，我需要新的工具和知识，这样我才能有效地管理一个部门或一个中心——从如何开发工作流程到项目管理的最佳实践。”
临床实践基础
我们卫生保健系统面临的挑战是复杂的，需要具有广泛知识和一系列跨学科技能的领导人。MHLP的学生通过临床教育的理论基础、课程开发、研究和循证实践、临床护理教育、护理和健康领导力以及卫生政策等课程加深对护理环境的理解。他们还要完成实习。这种广泛的关注使毕业生能够在一系列临床和教育环境中领导临床教育和组织操作。
日光说:“作为一名领导者，你永远是一名教育者。“例如，有效的变革管理取决于教育你的团队为什么会发生变革，并应用经过验证的策略来实现目标。”
Nikko说，他在临床教育中学习到的一些技能在他上任仅两个月就成立了一家COVID-19检测诊所时派上了用场，这一经历要求他迅速开发新的工作流程和工具来支持他的员工。
较强的领导能力和项目管理能力
领导复杂项目和管理跨学科团队需要项目管理、沟通、变革管理和领导力方面的技能。
学生在临床教育中的MHLP在公司教授的商业和领导力课程中学习这些技能江南体育官网入口安卓版UBC Sauder Robert H. Lee研究生院课程包括组织领导力、项目管理、领导力和可持续性。为期四周的密集商业训练营向学生介绍了六项核心商业能力，从会计、运营管理到商业案例开发，学生还可以选修一门自己选择的额外商业课程。
日光说:“商业课程对我作为运营经理的工作是非常宝贵的培训，我每天都在应用我在其中学到的知识。”“鉴于2019冠状病毒病(COVID-19)的背景，变革管理一直是一个重点，我正在利用我在学位课程中学到的工具和策略，分享我们前进的方向，并概述实现目标的路径。花时间分享信息和有效沟通可以确保每个人都在同一个页面上，朝着同一个目标努力。”
团队之间的桥梁，以交付高影响力的结果
通过案例研究、课堂讨论和小组项目，临床教育中的MHLP为卫生保健专业人员提供沟通、协作和领导技能，使其成为利益相关者之间的连接纽带。
Nikko说:“作为一线临床医生，你只接触到医疗保健的临床方面。“我的职位——临床运营经理——就是把临床和运营结合起来。我要确保手术顺利进行，无论是购买新设备还是筹集资金雇佣更多的员工，这样我的员工就可以安全地完成他们的工作，病人也能得到最好的治疗。”
日兴致力于创造一种联系和参与的团队文化。他通过包容性的领导风格，让员工参与决策过程，实现了这一目标。“我想让我的团队感到舒服，并公开地彼此交流。我也有信心在必要时进行具有挑战性的对话。”
当被问及价值的时候MHLPNikko说，这都是关于项目的双重重点。“我当时还在犹豫是读教育学硕士还是商学硕士，而这个项目让我在这两方面都获得了实实在在的技能。”
