教职员工

谢丽尔·西加里克博士

谢丽尔·西加里克博士

临床教育在卫生保健体系中起着至关重要的作用。我们需要临床教育工作者来弥合知识与实践之间的差距,将最佳实践指南和研究信息带到一线,并支持知识转移和技能发展。他们必须能够在一个复杂而不断变化的环境中完成这一切。

临床教育卫生领导与政策硕士该计划支持正在从临床医生过渡到教育工作者的学生,教他们如何在各种情况下与从业者分享他们的知识和技能。

这包括学习如何识别知识差距,制定和实施战略,以满足这些需求,并在组织内领导临床教育项目,以实现特定的目标。鉴于他们的角色,临床教育工作者还必须表现出强大的领导能力和人际协作能力,知道如何指导和指导,提供有效的反馈,评估绩效,并与个人合作,以建立他们的批判性思维和临床推理技能。

我们的项目与江南体育官网入口安卓版UBC Sauder Robert H. Lee研究生院支持学生成长为临床教育者和领导者。一年制课程的60%临床教育中的MHLP计划是通过护理学院其余的课程是由UBC Sauder教师教授的商业和领导力课程。江南体育官网入口安卓版这些关于项目管理、组织领导力和数据分析的课程提高了学生的商业、沟通和人际交往能力。

我于2012年来到英江南体育官网入口安卓版属哥伦比亚大学,从事护理教育工作超过30年,在低大陆地区的护理学校和其他护理教育环境中工作。在我担任UBC护理学院临床实践教师领导的角色中,我一直专注于临床能力和评估,本科水平的课程设计和实施。江南体育官网入口安卓版我还参与临床指导员的培训和专业发展。

我喜欢指导学生,看到他们个人和专业的成长。选择这个项目的学生有一个很好的机会来学习如何帮助别人发展他们的技能——我可以证明,看到发生的变化和成长是一个非常有益的经历。

经验

谢丽尔Segaric拥有西蒙菲莎大学成人教育硕士学位和英属哥伦比亚大学国际教学奖学金证书。江南体育官网入口安卓版她的理论和临床专业领域包括母婴和家庭护理,她的研究兴趣主要集中在了解护士、患者和家庭成员如何在各种急性护理实践环境中管理与护理提供相关的关系。在她职业生涯的大部分时间里,她都是一名护士教育家,她对教学的热情体现在她的兴趣上,包括开发和实施创新的教学策略、课程设计、临床能力的开发和评估,特别关注质量和安全指标以及教育交付环境(如课堂、临床实践和在线学习)。

临床教育

发展教育策略和领导技能,以创造关怀,协作的临床环境。

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老年人保健

作为一名医疗保健专家,致力于改善患者的结果和促进老年人的福祉,推动你的职业生涯向前发展。

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