课程信息

在本课程结束时，学生将能够:

• 在不同的组织环境和行业中应用领导和组织行为的理论原则。
• 诊断组织行为和人员管理挑战，并找到解决方案，交付业务成果，确保员工敬业度。
• 了解如何建立有效的经理-员工关系，考虑到组织环境中权力、动机和承诺的现实。
• 运用案例分析的方法，为组织领导面临的挑战提出并提出建议。

在本课程结束时，学生将能够:

• • 了解战略决策和组织创新过程。
  • 使用相关概念和工具分析业务情况。
  • 了解管理战略和创新计划和项目的商业方法。
  • 创建并提出解决组织重大挑战的方案。
  • 就战略和创新的规划和实施进行有效沟通。

在本课程结束时，学生将能够:

• 讨论数据分析和数据可视化的原理和方法。
• 使用Tableau设计和开发交互式可视化和仪表板。
• 使用Tableau的高级特性和功能。
• 向不同的目标受众展示和交流分析结果。
• 了解如何清理和转换不同类型的数据，以促进探索和分析
• 使用Tableau设计和开发交互式可视化和仪表板。
• 列出有效的可视化分析用例。
• 在处理数据时，认识到与道德、隐私、治理、来源和完整性相关的问题。

在本课程结束时，学生将能够:

• 学习能源模拟软件背后的基本理论。
• 了解不同建筑构件对建筑能源性能的相互作用。
• 解释模拟结果，进行适当的质量控制并排除错误。
• 使用eQUEST能源建模软件建立性能模型。
• 熟悉最常用的建筑规范和标准，包括ASHRAE 90.1, 62.1和55和NECB。

在本课程结束时，学生将能够:

• 找出建筑物能源表现不佳的原因。
• 设计并实施高性能建筑节能改造项目中一个重大开放性问题的解决方案。
• 记录和展示(使用书面、口头和视觉方式)问题的识别、使用的建模过程和为解决建筑问题而提出的设计。
• 评估或评估高性能建筑设计中问题的解决方案，并与替代方法进行比较。
• 在团队中有效运作。

在本课程结束时，学生将能够:

• 在不同的环境中应用商业的理论原则。
• 使用案例分析方法，从多个角度分析和讨论管理者遇到的常见业务情况。
• 认识到每个职能领域的重要性，以及业务决策的相互联系。
• 认识到优秀的书面和口头沟通技巧的重要性。
• 理解有效的团队合作和强烈的道德标准在管理中的重要性。
• 计划并展示有效而有意义的演讲。

在本课程结束时，学生将能够:

• 了解当前建筑和多学科设计实践中可达到的环境/生态健康性能水平的范围。
• 了解前沿、再生设计和开发所需的关键问题和集成原则和技术。
• 开发用于评估和实施可再生气候积极项目的关键工具。

在本课程结束时，学生将能够:

• 认识可持续发展业务中使用的工具、概念、标准和框架。
• 分析当前的现实情况，市场机会和与一系列行业的可持续发展相关的问题。
• 将可持续发展相关概念融入自己的行业和/或个人经验。
• 综合、应用可持续发展知识并与同事交流。
• 将各种领导理念和工具应用到他们的专业实践中，特别是与可持续发展相关的举措。