课程信息

在本课程结束时，学生将能够:

• 将系统理论和定量方法包括数据驱动情景分析应用于城市。
• 了解城市指标、指标和建模技术的好处和局限性。
• 理解和分析宏观层面的驱动因素和对基础设施需求的影响。
• 从系统的角度理解和分析基础设施的性能。
• 实施从Sauder平台课程中获得的团队合作、领导能力和项目管理技能。
• 就项目里程碑/可交付成果向项目团队提供有效、及时和建设性的反馈。
• 将结果有效地传达给利益相关者/公众受众。

在本课程结束时，学生将能够:

• 应用定性和定量方法来分析一个地方市政当局资产管理的现状。
• 分析一个市政当局在实施资产管理计划方面的不足。
• 理解工程技术来计算和表示基础设施断言管理的七个“什么”(你拥有什么，它的价值是什么，条件是什么，剩余的使用寿命是什么，风险是什么，服务水平是什么，你首先修复什么)。
• 作为一个专业的团队工作:协调复杂项目的活动，与内部团队和外部客户沟通，并以清晰易懂的语言展示结果。
• 就项目里程碑/可交付成果向项目团队提供有效、及时和建设性的反馈。
• 将结果有效地传达给利益相关者/公众受众。

在本课程结束时，学生将能够:

• 在不同的组织环境和行业中应用领导和组织行为的理论原则。
• 诊断组织行为和人员管理挑战，并找到解决方案，交付业务成果，确保员工敬业度。
• 了解如何建立有效的经理-员工关系，考虑到组织环境中权力、动机和承诺的现实。
• 运用案例分析的方法，为组织领导面临的挑战提出并提出建议。

在本课程结束时，学生将能够:

• 了解战略决策和组织创新过程。
• 使用相关概念和工具分析业务情况。
• 了解管理战略和创新计划和项目的商业方法。
• 创建并提出解决组织重大挑战的方案。
• 就战略和创新的规划和实施进行有效沟通。

在本课程结束时，学生将能够:

• 熟悉城市环境中主要的市政基础设施系统、基础设施的不同阶段和项目交付。
• 确定支持社区中社会和经济活动的主要技术基础设施系统。
• 对于每个主要的基础设施系统，描述并描述该系统的关键组件、技术替代方案、交付方法以及操作和维护问题。
• 连结城市系统的不同阶段，包括策略、概念、设计、建造、运作、维修及更新。
• 说明系统的政治、社会、经济和环境影响以及城市系统服务提供需求的相互依赖性。
• 了解市政府是如何做出决策的，包括城市系统的融资。
• 在城市系统的管理中应用领导原则。

在本课程结束时，学生将能够:

• 在不同的环境中应用商业的理论原则。
• 使用案例分析方法，从多个角度分析和讨论管理者遇到的常见业务情况。
• 认识到每个职能领域的重要性，以及业务决策的相互联系。
• 认识到优秀的书面和口头沟通技巧的重要性。
• 理解有效的团队合作和强烈的道德标准在管理中的重要性。
• 计划并展示有效而有意义的演讲。

在本课程结束时，学生将能够:

• 描述城市基础设施系统在城市发展中的作用。
• 确定城市系统提供和绩效影响社会的主要方式，包括与环境、健康、生活质量、公平和经济的联系。
• 确定法规、规划和公共政策影响城市系统的方式。
• 比较公共、私人和其他提供城市系统服务的模式。
• 描述城市系统中的新兴趋势和技术。
• 发展和证明关于城市系统和相关社会变化的未来变化的假设。

在本课程结束时，学生将能够:

• 从多个角度对大中型基础设施项目的生命周期进行建模和分析，以支持战略层面的决策。
• 确定项目涉众、他们的利益和价值体系。
• 选择和调整项目交付模式和融资方案，以实现价值和其他项目目标。
• 应用工程经济学和金融学原理对基础设施项目进行建模、估值和分析，并评估经济绩效对市场/技术/政策参数和变量变化的敏感性。

在本课程结束时，学生将能够:

• 认识可持续发展业务中使用的工具、概念、标准和框架。
• 分析当前的现实情况，市场机会和与一系列行业的可持续发展相关的问题。
• 将可持续发展相关概念融入自己的行业和/或个人经验。
• 综合、应用可持续发展知识并与同事交流。
• 将各种领导理念和工具应用到他们的专业实践中，特别是与可持续发展相关的举措。