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为什么成为临床护士教育工作者?

2023年8月15日,

护理临床教育:把你的职业生涯到一个新的水平

护理是一个行业,提供了大量的途径,以及临床护士教育工作者——与他们的广泛的知识教育、实践和领导和护理硕士学位的证书,有很强烈的需求。在医疗技术的进步,越来越多的信息和虚拟健康、重大人事系统上的挑战和不断增长的压力都是导致护士领导的必要性。

“在任何中断或快速变化的时期,有一个在各级系统的多米诺骨牌效应,”说谢丽尔Segaric博士主任掌握卫生领导(MHLP)在临床教育

”,提出了一个迫切需要领导,专业人士可以提倡和引导政策变化,导致在教育和实践,和创造积极的工作文化,让人们能够适应新的工作方式和繁荣。”

临床护士教育者领导人医疗系统的需求。他们能够汇集不同的观点,分享知识和建立积极的工作文化。这是两个病人的基础护理和繁荣的和弹性工作地点。

学习如何成为一名临床教育家

MHLP临床教育提供了一个跨学科的课程,装备学生进入领导岗位的技能。学生参加护理临床教育的理论基础课程,课程开发、研究和循证实践,领导在护理和健康和卫生政策的政治。

在一起,这些课程让学生分析专业实践标准和监管政策,发展教育策略来解决从业者的知识空白,设计学习经验,使用技术和模拟作为学习策略,并考虑临床教育的环境中更广泛的组织目标和要求。

正如Segaric博士解释说,“很多项目的工作需要模拟的学习方法,学生工作在团队中获得这些技能interprofessional协作和团队合作。作业让学生实际,务实的态度,他们会经历挑战的类型。”

课程是教著名的专家在他们的领域护理学院的哥伦比亚大学的应用科学学院江南体育官网入口安卓版

准备学生护士的领导人

作为一个医疗保健领导人需要更多比知识在临床教育的最佳实践。领导人需要一个理解的基本业务知识,包括项目管理和组织的领导。

大约30%的MHLP临床教育课程关注这些以及其他主题通过课程教师江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学研究生院尚德的罗伯特·h·李世界顶尖的商学院毕业。夏天强烈的为期三周的课程深入研究六个核心业务能力,包括会计、组织行为、金融、市场营销、业务技术管理和职业发展。

“我们的学生获得的知识在商业课程尚德也扮演着重要的角色在他们的领导力发展,“Segaric博士说。

“学习战略规划,例如,使学生能够得到问题的根源,然后在地图上标出,制定切实可行的策略来实现创新的解决方案。

应用临床教育知识在实习

学生完成实习在最后一学期,汇集了所有他们所学到的医疗和商业课程。学生组织工作,组织目标和使他们能够做出贡献增长他们的网络

优思明Mohammadkhani例如,担任临床首席助理团队负责审查设计的新圣保罗医院通过镜头的可访问性。,taking on a role helping with team formation and management, researching the best evidence-based practice, and operationalizing the definition of accessibility within the context of a health-care setting.

克里斯汀法律与虚拟办公室的卫生工作期间的早期COVID-19流行制定指导方针,用于虚拟健康访问。她说她从医疗和商业知识来做这个工作。

“除了创建临床相关和适用的指导方针文档,我们需要考虑市场营销方面,卷出来的最好方法是什么,我们怎样才能得到人们的支持,确保文档既有用为临床实践和支持吗?我的商业和营销课程帮助我欣赏的重要性直接利益相关方参与创建内容,通知医生,最终允许更大的市场一旦文档定稿。”

推进到领导岗位作为临床护士教育工作者

毕业生的MHLP临床教育在高需求在公共,私人和非营利的设置。

一些学生喜欢Yenlinh涌过渡使用的程度,工作作为一个公共卫生护士作为护理实践活动领导,她用她在循证实践技能来管理大型项目。

日兴Asistio从一个位置作为临床重建导致临床紧急业务经理和初级保健中心在萨里郡,他管理人员50医生、护士和其他卫生保健专业人员。

“我的经验已经主要面向病人,直到这一点,”他说。

“我意识到,作为一个经理,我需要新的工具和知识,这样我就可以有效地运行一个单位或一个中心——从如何开发工作流在项目管理的最佳实践。作为领导者,你总是一个教育家。有效的变更管理,例如,取决于教育你的团队为何正在发生变化,并应用证明策略来实现目标。”

开始你的未来作为护理领导者

MHLP临床教育是为专业人士设计想要通过深化他们的医疗保健和业务知识。

“在卫生保健,领导人必须学会超越典型的跨边界工作描述和工作,”贾斯汀牛说,学术主任MHLP在我们的文章领导和管理卫生保健是什么

“虽然永远不会忘记一个病人的优先级,领导人学习如何影响组织的约束,建立团队和最佳实践。领导意味着视图从床边延伸到更广泛的操作现实,和学习如何有效地影响结果支持的人,社会和我们的星球。”

如果你有兴趣让卫生保健系统产生深远的影响,MHLP临床教育可以考虑的路径。

临床教育

发展教育策略和领导能力创造关怀,协作的临床环境。

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