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克服医疗危机:呼吁大胆的领导

2023年3月6日
江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学MHLP CE -医疗领导

通过谢丽尔Segaric博士主任掌握卫生领导和政策临床教育

我们在医疗危机。

我们已经在这个国家有一段时间了,但是COVID-19大流行的影响在过去的几年里显得更加突出行业面临的问题和挑战。

它不需要这种方式,我们可以,作为一个集体,把危机变成机会。这样做将需要大胆的领导人谁可以想象做事情的新方法,谁的技能实现急需改变整个系统,以确保我们提供高质量的医疗保健。

创新医疗未来的领导策略

过去的自顶向下的方法不奏效。

我听到的是深刻的需要,汇集病人,主张,政府从各种医疗学科和实践者。

我们需要学习如何倾听彼此,一起工作的方式,更有效地促进和支持更强大的协作努力创新和平权运动对健康的改善。

这就是需要领导力至关重要。

的目标之一的主人卫生领导和政策在临床教育计划是推动学生独立思考,问棘手的问题,看的全貌。

这就是你成为一个领先的医疗保健能够想象和实施变更需要移动系统的一个新的方向。

沟通技巧是关键。

我们需要医疗领导人的技能有效地沟通和协调内部和跨组织和学科。对我来说,这就是这个程序可以改变:我们支持学生发展他们的知识和技能更有效的领导者。

准备未来的医疗领袖:一个全面的学习经验

课程通过护理学院的扩大学生的健康知识、健康和医疗输送系统,装备先进的领导能力和组织管理能力。

拓宽学生的意识的挑战在不同的上下文中,我们将在该领域的专家——从卫生部和实践——分享他们的见解。

实习的经验,这是一个程序的要求,也为学生提供了机会与行业领导者和应用他们的技能在一个他们感兴趣的特定区域。

我们的学生获得的知识在商业课程通过尚德也在他们的领导力发展起着重要的作用。

了解战略规划,例如,使学生能够得到问题的根源,然后在地图上标出,制定切实可行的策略来实现创新的解决方案。

准备医疗领导人应对社会的挑战

这个跨学科的重点提供了一个强大的镜头通过医疗体系内的理解困难和复杂的挑战——包括土著文化安全、反种族主义、药物滥用和成瘾,气候变化的影响。

培养学生广泛的认识这些问题的内部和外部因素的影响,能够识别数据他们需要做出明智的决定。

作为我们的学生毕业进入职业生涯的下一阶段,我看到令人难以置信的机会。

是如此深刻的需要教育者和领导者在卫生保健,和他们装备精良进入这些职位——使用他们的知识和批判性思维和沟通技巧来领导改变。

临床教育

发展教育策略和领导能力创造关怀,协作的临床环境。

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