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学习如何领导

2021年5月19日
江南体育官网入口安卓版UBC MEL MHLP -如何领导

学习如何成为一名领导者是一个终生的旅程

就像任何旅程一样,如果你为途中的挑战做好了准备,你就更有可能实现你的目标。

为你的未来投资研究生学位是加强和练习你的领导技能的一种方法。跨学科学位,比如工程领导硕士卫生领导与政策硕士为那些准备好进入职业生涯下一阶段的专业人士提供独特的机会。

根据项目的不同,30%至50%的课程明确侧重于商业和领导力。所有MEL和MHLP的学生都要上三门核心商业课程江南体育官网入口安卓版UBC Sauder Robert H. Lee研究生院(组织领导力,技术领导者的商业头脑和领导力与可持续性)以及额外的1.5学分选修课程。个别课程可能要求学生完成其他商业和领导力课程,如项目管理和领导力以及应用科学的分析和解释。

明确思考领导风格和结构

MEL和MHLP的所有学生在项目的第一学期都要学习一门关于组织领导力的课程。对于许多校友这门课程为他们提供了一个试金石,指导他们度过这一年,并在毕业后进入工作生活。

“通过案例研究和讨论,我们讨论成为团队的一员意味着什么,以及成为一名高效的管理者和受人尊敬的领导者所应具备的素质,”他说艾米·斯坦利他是该校的兼职教授Sauder的组织行为学和人力资源部他在2021年教这门课。

“我认为这门课程真的能引起学生的共鸣,因为我们都是团队的一员,有好有坏,我们都有不同技能和优势的经理。这门课程帮助学生了解如何将所有的部分组合在一起,包括组织外部的利益相关者。”

她说,这门课程很有价值,因为它明确地关注了所有职场人士都会经历过的关系动态和权力结构,并鼓励学生以更系统和更周到的方式思考这些问题和关系。

这就是我的经历克里斯•摩尔,毕业于MEL在高性能建筑在2020年。“当你在一家公司工作多年后来上这门课,然后学习组织是如何运作的,你可以建立所有这些有意义的反向联系,你会突然明白所有这些主题是如何发挥作用的。”

培养情商

艾米·斯坦利指出,情商是一个好领导的关键属性——一个对他人有同理心、有很强的社交技能、能意识到自己对情况的情绪反应(并能控制这些反应)的人。

她认为,人们可以通过自我反思来提高情商。组织领导力课程中的作业和讨论-以及其他商业和领导力课程-支持学生在这一领域展示他们的技能。

Namratha饶她是哈佛大学2020年的毕业生可靠软件系统的MEL她肯定,商科课程帮助她提高了与他人互动的意识。

“这些课程提高了我的自我意识水平,教会我如何认识到自己的局限性,并帮助我在做出关键决策时发挥自己的优势。”

重视多样性

今天的领导者需要适应多样性和包容性,并能够在团队中尊重和吸收差异。个别类和整体MEL和MHLP程序的结构强调了解决复杂程序的不同视角的价值。

来自MEL和MHLP的学生一起参加商业和领导力课程,这创造了一个丰富的、多学科的学习环境,由医疗保健专业人员、工程师和城市规划师组成。

在国籍方面,学生也很多样化,来自几十个国家的学生来到UBC,他们在全球各地都有工作经验。江南体育官网入口安卓版

小组项目反映了当代的工作环境,多学科团队是大型复杂项目的标准。学生们很快就学会了如何尊重不同的观点,如何在有着不同背景的成员的团队中有效地工作。

“与那些没有临床背景的人一起学习,教会了我跨学科团队的价值,以及建立具有不同专业知识的团队所需要的东西,”他说Yenlinh涌,毕业于临床教育中的MHLP在2020年。

“这让我在与其他有更多行政或财务观点的人合作时更加自信,并确保他们理解和重视我的临床观点和贡献。”

开发你的领导潜力

成为一个更好、更有效的领导者需要一个积极的自我反思和实验过程。

商业和领导力课程占MEL和MHLP课程的三分之一到一半,使学生能够更系统、更周到地思考领导力问题,课程的案例研究、作业和小组项目为学生创造了练习一系列沟通和领导风格的机会。

全年提供的持续专业发展课程也为学生成长为领导者创造了机会。

结合各部门所提供的课程应用科学学院学生在那里发展技术和领域的专业知识对领导至关重要,梅尔而且MHLP为专业人员配备所需的综合技能,以自信地担任重要职责。

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