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成为跨部门的领导者

2021年7月12日
江南体育官网入口安卓版UBC MEL MHLP -跨部门领导

在当今日益相互关联的工作环境中,领导者被期望能够自信地跨学科领域和组织职能工作。无论您是在管理一个复杂的项目,开发一个创新的技术解决方案,还是监督一个重要的变更管理过程,当您能够跨越传统的主题筒仓时,您都更有可能成功。

不幸的是,大多数研究生课程和组织结构仍然加强了竖井,鼓励人们发展利基专业知识。这篇文章的作者说,这对个人和组织的成功都是有害的“Cross-Silo领导,由《哈佛商业评论》

这篇文章的作者概述了对能够弥合传统职能和专业领域鸿沟的跨部门领导者的需求日益增长:“随着创新越来越依赖于跨学科合作,数字化以惊人的速度改变着业务,全球化越来越要求人们跨国界工作,对能够在接口上领导项目的高管的需求不断上升。”

作者称这些专业人士为“文化掮客”——能够通过“充当桥梁或粘合剂”来促进跨境工作的人。这些专业人士拥有多个领域的知识和技能,可以帮助他人理解不同的观点。从本质上讲,他们充当翻译,帮助技术团队理解业务约束,反之亦然。他们也是组织的粘合剂,利用他们的多学科知识和人际交往能力,将来自不同组织职能的团队联系起来,建立融洽的关系,更有效地朝着共同的目标工作。

工程领导硕士(MEL)卫生领导与政策硕士都是专门用来培养具有这些跨部门技能和属性的领导者的。

MEL和mmhp提供不同的跨部门专业课程,通过应用科学学院这为行业问题提供了一个广泛的、跨学科的视角。研究生水平的商业课程通过授课江南体育官网入口安卓版UBC的Robert H. Lee商学院提供战略,管理和领导的基础。学生通过案例研究、协作实践学习和行业驱动项目,获得最新研究和最佳实践的坚实基础。

这种跨学科的教育使MEL和mmhp校友进入负责任的岗位,自信地监督跨学科团队。

“选择研究生学位通常有两条途径——通过工程硕士项目成为技术专家,或者通过MBA专注于商业,”他表示康纳马宏升他毕业于“造船与海洋工程”项目助理项目经理欧文造船

“在当今的环境和组织面临的挑战下,我认为对两者有广泛的了解是关键。当你管理一个团队或领导一个项目时,如果你想影响团队以达到你想要的结果,你真的需要能够说每个人专业的行话。”

斯蒂芬妮Dalo他毕业于城市系统项目中,MEL明确鼓励她超越学科藩篱进行思考,这对她作为可持续设计工程师的工作至关重要。

她说:“人们很容易被局限于某种工作、某种思维方式。”“技术课程非常善于鼓励我们看到系统之间的相互联系和重叠。当你理解了单个部分和整体,你就能设计出更好、更可持续的项目。”

劳拉·弗里斯比他毕业于老年人护理中的mmhp我也有类似的经历。她说,她的项目的协作小组学习环境使她具备了在跨部门团队中工作的能力温哥华海岸卫生

她说:“与来自各种专业背景的人一起工作,让我了解到人们不同的思维方式,以及他们不同的优先事项和关注点。”“我已经在我的工作中采用了这种方法——例如,当我与来自不同学科的领导者交谈时,我会向他们提供与他们最相关的信息。”

他们结合了技术和商业课程,并强调跨学科合作梅尔MHLP让学生掌握领导多学科项目和团队的技能,成为跨部门的领导者,成为组织成功的关键。

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