詹妮弗·鲍姆布希博士

大多数卫生保健专业的研究生课程都侧重于特定的卫生专业或管理。然而，今天的卫生保健工作者需要这两套技能来开发项目并成功地进入管理和领导职位。创新卫生领导与政策硕士(MHLP)该学位将健康和政策课程与商业和领导力课程相结合，创造独特的教育体验。

MHLP的学生花60%的时间在他们学位的重点领域老年人保健或临床教育．我们的老年人护理课程的学生探索不同环境下老年人护理的政策和实践。这些课程包括老龄化流行病学、卫生政策如何为护理提供信息、如何利用研究和证据为决策提供信息、老年人护理的环境方面以及建筑环境如何支持成功的老龄化。

我们临床教育项目的学生培养了创建教育项目的基本技能。他们探索临床教育的理论基础，学习如何编写课程，并审查如何评估他们的项目的有效性。最后一个学期的实习课程将把学生所学的知识应用到教育项目或医疗保健设置中。

MHLP的商业和领导力课程直接补充了这些课程。在医疗保健领域有很多需求，临床医生需要知道如何阐明他们工作的重要性，制定商业案例以获得项目所需的资金和基础设施，并拥有项目管理技能来落实这一切。我们的毕业生拥有管理项目和领导团队的沟通、管理和领导技能，因此他们可以将自己的信仰和价值观转化为实践。

自2009年以来，我一直在江南体育官网入口安卓版UBC工作，我在老年人护理方面的研究着眼于如何提高长期护理中家庭的包容性。老年人和他们的照顾者在医疗保健系统中经历了什么?我们如何将这些观点纳入研究和实践?很明显，护理需要由接受护理的人告知。家庭对如何使系统更有效地工作有很好的想法，我的目标是把这些知识带回卫生保健从业者和领导者，看看这些想法如何适用于临床实践指南和政策。

我也做与临床教育相关的研究，我探索了如何在护理的连续过程中提高老年人护理的预执照和继续教育。我还研究了临床辅导员在预执照教育中的重要作用。

对我来说，MHLP特别令人兴奋，因为它的跨学科性质。学生们来到我们的临床教育而且老年人保健具有一定经验和背景的项目。我们的学生有护理、社会工作、娱乐治疗、老年学、医学等方面的背景。多样化的视角创造了一个非常丰富和动态的学习环境。