江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学梅尔MHLP专业领导掌握度

城市系统——斯蒂芬妮Dalo

成功的故事——斯蒂芬妮Dalo

城市系统——斯蒂芬妮Dalo

组织关注城市基础设施设计和管理面临的挑战是找到他们所需要的多学科专业人员,专业人士专业知识和项目管理、沟通与领导技巧成功地指导团队和监督复杂的项目。

江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学工程硕士领导(MEL)在城市系统旨在解决这一需求结合在工程和城市规划的研究生课程江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学应用科学学院学校的社区和区域规划与业务和领导力课程江南体育官网入口安卓版哥伦比亚大学研究生院尚德的罗伯特·h·李

这种独特的跨学科教育项目非常具有吸引力斯蒂芬妮Dalo目前,温哥华的可持续设计工程师对话框,一个跨学科的公司的建筑师、城市规划师、室内设计师和结构,机械和电气工程师。她多方面的角色将在项目住宅、商业综合和医疗保健领域,寻找减少碳排放的方法通过经济和环境可持续的解决方案。

“我帮助我们的客户理解可持续发展目标融入他们的项目和需要做什么去实现他们,”她说。“一些涉及识别所有的人我们需要齐心协力探索这个问题,为决策制定了一个框架,然后促进讨论。”

斯蒂芬妮梅尔的了八年的结构工程师的经验艾奕康科技。她说,在她的事业早期,她旨在把弹性和可持续性的原则融入她的工作,并考虑项目决策背后的更大的问题。她渴望有更多的不同使她梅尔的程度。

“我认识到实现可持续发展目标更有可能当你可以为他们的业务案例,”她说,“我认为这个程序,结合业务,工程和规划课程,将这些技能给我。”

一个集成的城市基础设施系统的理解

学生项目深化自己的知识的复杂连接和相互依赖关系在我们的城市基础设施系统和学习如何考虑的许多观点,支持战略决策。这是通过课程在城市系统规划、基础设施资产管理、城市系统工程,城市系统和社会,和城市系统项目交付和经济学。学生也需要两选修课的选择。

斯蒂芬妮说工程和城市规划课程让学生欣赏许多“移动部件”,通知设计和工程的决定。特定的价值,她说,这个项目汇集了专业人士与背景在工程、建筑和城市规划,然后在小组项目全年协作。

”很容易被归类到某些类型的工作,一定的思维方式,”她说。

“技术课程非常擅长鼓励我们看到如何连接系统的互联和重叠。当你理解各个部分和整体,你可以设计更好、更可持续的项目。”

有极强的领导艺术

主要复杂项目和管理跨学科团队需要技能在项目管理中,沟通、变更管理和领导。

梅尔在城市的学生系统学习这些技能通过业务和领导力课程通过哥伦比亚大学尚德的罗伯特·h·李研究生院。江南体育官网入口安卓版他们上课在组织领导、战略和创新,和可持续性和领导力。

强烈的四周业务训练营向学生介绍六个核心业务能力,从会计和合同管理业务案例开发,和学生也可以额外业务的选择。

案例研究、课堂讨论和小组项目使学生加强自己的技能,沟通,协作,领导力和团队精神。

“我学到的关键原则在这些类现在我日常思维的一部分,”斯蒂芬妮说。“从有效沟通策略成功的变更管理流程和管理人际冲突思考颠覆性创新的开放新市场。”

最重要的是,斯蒂芬妮说这个项目帮助学生成为远远超过能力的管理者——它装备他们成为有效的领导者。

“你需要学习领导技巧,并不是所有的管理者都是领导者,”她说。

“作为一个领导者,你需要关心领导他人,并知道如何促进有效沟通群体内部的人可能有深刻的意见的分歧。这个程序提供工具从事人们和共享信息,这样他们就可以理解背后的“为什么”的决定。”

产生影响的能力

我们的城市面临着严重的挑战。

解决老龄化问题的基础设施,城市人口的增长,自然资源有限和经济约束需要专业人士能够领导专家一系列学科。

它需要的话说乔迪Honey-Roses在城市系统的前教练计划,专业人士”的能力超越自己的纪律,使他们更自信的领导角色在组织和平衡不同的角度和重点工作创造更多的环境可持续性,公正和公平的城市。”

毕业生的梅尔在城市系统斯蒂芬妮Dalo一样,能够全盘思考和战略,带领不同的团队和从多个角度考虑解决方案。

《平衡技术和业务技能我获得通过梅尔使我成为一个关键的球员在早期阶段的项目和连接所有不同的团体和筒仓,”她说。“我们没有在那里作为一个社会,但是我认为我们会有一天,我们不需要一个“可持续发展专家”——它就是我们如何做事,我们希望所有的项目是基于这个角度来看。”

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